Kajian Dampak Psikologis Dari Kekerasan Verbal Pada Karakter Utama Dalam Anime Black Clover “Magic Knights Entrance Arc” Karya Yuuki Tabata
DOI:
https://doi.org/10.24843/PJIIB.2026.v26.i02.p09Keywords:
psikolinguistik, perundungan, black cloverAbstract
Perundungan atau kekerasan verbal menjadi sebuah fenomena sosial di seluruh dunia. Kekerasan verbal dapat terjadi karena faktor lingkungan dan sosial. Umunya, dampak psikologis yang diterima seseorang akibat perundungan adalah serangan mental dan psikisnya, sehingga korban akan merasakan kecenderungan mentalnya. Perundungan yang sering terjadi adalah perundungan secara verbal, dimana pelaku akan mengeluarkan kata-kata kasar dilakukan kepada lawan bicaranya. Sebagai media representasi, penulis memberikan objek berupa film anime Black Clover “Magic Knights Entrance Arc” yang ditulis oleh Yuuki Tabata. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kajian dampak psikologis yang diterima karakter utama. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan metode simak tulis. Hasil dari penelitian ini ditemukan dampak-dampak akibat kekerasan verbal pada Asta selaku karakter utama, yaitu depresi, tekanan mental, tidak percaya diri dan motivasi. Karakter utama juga memberikan beberapa respon kepada pelaku kekerasan verbal guna mempertahankan harga dirinya.
References
Abidin. (2020). Fakultas Sains dan Teknologi. Penerapan Teori Belajar Behaviorisme dalam Pembelajaran. Vol.15 (Hal.1-8)
Alfando, Nurliah, Ramadhani, Rifayanti, Sary. (2024). Jurnal Ilmu Komunikasi. Representasi Bullying dalam Film Animasi Jepang ‘A Silent Voice’. Vol.8 (Hal.247-256)
Anggrahini. (2018). Meningkatkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Melalui Implementasi Metode Bermain dalam Pembelajaran Sains. Jurnal Ceria. Vol.1. No.1 (Hal.6-13)
Antonius, D. (2019). Identity : The Handbook of Personality Analyst. Bandung. Komunitas Psikologi Digital
Chaer, A. (2014). Linguistik Umum. Jakarta. Rineka Cipta
Iba, Larisu, Rahmawati. (2024). Dampak Psikologis Kekerasan Verbal pada Perempuan Bercerai di Kendari. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media. Vol.1. (Hal.238-248)
Indika, Dewi Rokhanawati. (2018). Hubungan Pengetahuan Orang Tua Dengan Perilaku Kekerasan Verbal Pada Anak. Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah. Vol.13. (Hal.105-109)
Jaizah. (2019). Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. Makna Denotasi dan Konotasi Peribahasa Jepang yang Terbentuk Dari Kata ‘Neko’. Semarang
Kadir. (2017). Peran Pendekatan Psikolinguistik dalam Membangun Pola Interaksi Pembelajara Bahasa di Kelas. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol.15. (Hal.2-11)
Khadijah. (2018). Bullying and Verbal-Nonverbal Communication Among a Group of College Students. Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol.6. (Hal.103-115)
Purwoko, Rahmah. (2021). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Rasa Percaya Diri. Vol.5. (Hal.746-750)
Rahman, Sjafrizal. (2024). Representasi Unsur Bullying dalam Film ‘Please Don’t Save Me’ (Analisis Semiotika Roland Barthes). Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora. Vol.6. (Hal.194-204)
Safitri, Mulyani, Farikah. (2021). Teori Tindak Tutur Dalam Studi Pragmatik. Jurnal Kabastra. Vol.1. No.1 (hal 59-67)
Sarjani, A.I., Saputro, E., Ningsih, D.N., Sunarti, H., Harun, Y. (2021). Pendekatan Psikolinguistik dan Faktor Psikologis Terhadap Pola Interaksi Dalam Pembelajaran Bahasa. Journal Bahasa Jepang Taiyou. Vol.2 No.1
Sekarningtyas, Sunarto. (2019). Pengaruh Intensitas Bullying Terhadap Pola Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa FISIP UNDIP Program Studi Ilmu Komunikasi Angkatan 2017. Jurnal Interaksi Online. Vol.7. No.2
