Perkembangan Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka 2007–2022
DOI:
https://doi.org/10.24843/PJIIB.2026.v26.i02.p07Keywords:
Development, Boarding School, Leadership Role, Islamic EducationAbstract
This study aims to determine the history of the establishment of the Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka Tahfizhul Qur’an Islamic Boarding School, analyze the role of leadership in its development process in 2007–2022, and identify factors that influence this development. This study uses the theoretical basis of the history of Islamic education, the concept of Islamic boarding schools, and the theory of the role and development of educational institutions. The method used is the historical research method with the stages of heuristics, verification, interpretation, and historiography. Data collection was carried out through interviews, observation, and documentation, with relevant primary and secondary sources. The results of the study show that the Islamic boarding school was established in 2007 and developed gradually through each leadership period, marked by an increase in the number of students, the construction of facilities, and the strengthening of the Tahfizhul Qur’an education system. The role of leadership has a significant influence on the direction of policy and management of the institution. The development of the Islamic boarding school is influenced by internal and external factors, including support from Muhammadiyah and the community.
References
Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi di tengah tantangan milenium III. Jakarta: Kencana
Ayosumbar. (2026). Profil Nagari Gadut di Kecamatan Tilatang Kamang Agam.
https://www.ayosumbar.id/profil-nagari-gadut-di-kecamatan-tilatang-kamang-agam/. Diakses 25 Februari 2026.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Faizah, N. (2022). Pentingnya pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa di sekolah. Pendidikan Islam, 11(1), 1291.
Ilham. (2021). Keragaman bentuk pesantren Muhammadiyah. https://muhammadiyah.or.id/2021/03/keragaman-bentuk-pesantren-muhammadiyah/. Diakses 14 Mei 2025, pukul 21.31.
Ilham & Syamsuddin, I. P. (2021). Pendidikan Islam: Telaah sejarah sosial keagamaan dan modernisasi pendidikan Muhammadiyah. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 5(2), 704.
Instagram resmi Ponpes Tahfizhul Qur’an Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka.https://www.instagram.com/mu’alliminsawahdangka?igsh=eWR4azhmOTE1cjRr. Diakses 12 Mei 2025, pukul 08.20.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2026). Data referensi Pendidikan.https://referensi.data.kemendikdasmen.go.id/pendidikan/dikdas/080109/3. Diakses 26 Februari 2026.
Kholilur, R. (2018). Perkembangan lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 12.
Langgam.id. (2020). Nagari Gadut, Tilatang Kamang, Kabupaten Agam.
https://langgam.id/nagari-gadut-tilatang-kamang-kabupaten-agam/. Diakses 23 Februari 2026.
Nasution, S. (2016). Metode research: Penelitian ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nisaa, H. A. (2024, September 16). 10 Pondok Pesantren Terbaik di Agam Sumatera Barat, Tempat Lahirnya Ulama-ulama Terkenal, Kepoin Yuk! Gen Muslim. https://www.genmuslim.com. Diakses 30 April 2026.
Pemerintah Kabupaten Agam. (2026). Profil Kecamatan Tilatang Kamang.
https://mail.agamkab.go.id/Agamkab/detailberita/985/profil-kecamatan-tilatang-kamang-.html. Diakses 25 Februari 2026.
Pemerintah Nagari Gadut. (2026). Profil Nagari Gadut.
https://nagarigadut.agamkab.go.id/profile_nagari. Diakses 21 Februari 2026.
Pondok Pesantren ABI Center. (2022). Profil pondok https://ponpesabicenter.com/profil-2/. Diakses 10 Februari 2026, Pukul 13.11.
Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. (n.d.). Profil pondok pesantren. Diakses 24 Mei 2026, dari https://www.mualliminsawahdangka.sch.id/
Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. (n.d.). Sekilas pandang. Muallimin Sawah Dangka. Diakses 21 Februari 2026.
Ramadhani, G. Y. (2023). Pengelolaan aktivitas dakwah Pondok Pesantren Tafizul Qur’an Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka, Tilatang Kamang, Kabupaten Agam, Sumatera Barat. Skripsi. UIN Suska Riau.
Suharsimi, A. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukendra, I. K., & Atmaja, I. K. S. (2020). Instrumen penelitian. Malang: Mahameru Press. Hal. 1–2.
Sumbarfokus.com. (2026). Hanya Ada di Sumbar, Ini Kesatuan Wilayah Jorong!
https://sumbarfokus.com/hanya-ada-di-sumbar-ini-kesatuan-wilayah-jorong/. Diakses 25 Februari 2026.
Suprapto, A. (2005). Metode pengumpulan dan analisis data: Langkah vital proses penelitian. Jurnal Penelitian Inovasi, 23(1), 154–155.
Susanti, Y. (2018). Manajemen kepala madrasah dalam pengembangan madrasah efektif di Madrasah Tsanawiyah PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka Agam. Jurnal Al-Fikrah, 6(2).
Wawancara Dengan Ustadz Utama Wardi, S.H.,M.H. selaku Mudir, sekaligus Guru Senior Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka, 06 Januari 2026.
Wawancara Dengan Ustadz Yasri Ilyas, Lc., S.Ag., Wakil Mudir Bidang Pendidikan sekaligus Guru Senior Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka, 6 Januari 2026.
Wawancara Dengan Ustadzah Masri Wardati, S.H.I., selaku Pengurus Asrama Senior Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Muallimin Muhammadiyah Sawah Dangka, 8 Januari 2026.
Wawancara Dengan Ustadz Yunando Afrido S.H.I., Kepala Tenaga Administratif Pesantren sekaligus Guru Senior, melalui WhatsApp, 21 Januari 2026
Wawancara Dengan Dian Yunita Sari dan Hazimah Razan, selaku Alumni Tamatan 2022 Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka, melalui WhatsApp, 2025
